中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2010年
9期
124-124
,共1页
评价%多元化%多样化
評價%多元化%多樣化
평개%다원화%다양화
新课标指出:要建立旨在促进学生全面发展的多元化评价体系,着重评价学生的综合语言运用能力以及在学习过程中表现出的情感、态度和价值观.评价要有助于学生监控、调整自己的学习目标和学习策略,要有助于学生增强英语学习的信心.因此,对学生作业的评价,自然需要更新观念和转变方式.
新課標指齣:要建立旨在促進學生全麵髮展的多元化評價體繫,著重評價學生的綜閤語言運用能力以及在學習過程中錶現齣的情感、態度和價值觀.評價要有助于學生鑑控、調整自己的學習目標和學習策略,要有助于學生增彊英語學習的信心.因此,對學生作業的評價,自然需要更新觀唸和轉變方式.
신과표지출:요건립지재촉진학생전면발전적다원화평개체계,착중평개학생적종합어언운용능력이급재학습과정중표현출적정감、태도화개치관.평개요유조우학생감공、조정자기적학습목표화학습책략,요유조우학생증강영어학습적신심.인차,대학생작업적평개,자연수요경신관념화전변방식.
