CAJ | 학술논문

目的探索社区0～12月龄儿童发展干预模式,促进早期儿童发展.方法 2005-06-2006-08在北京市城镇12个保健科采取病例对照、纵向追踪、随机整群抽样的研究方法,共收集数据210份,试验组66例、对照1组74例、对照2组70例.按各组的工作流程追访1年(6个月以内1个月1次,6～12个月每2个月1次).采用Gesell发育诊断法、HOME量表、依恋问卷评估干预模式效果.结果试验组的安全依恋行为(F=4.35,P＜0.05)、父母提供适宜玩具(F=5.37,P＜0.01)、丰富环境刺激(F=5.87,P＜0.01)与对照1组、2组比较差异均有显著性,在家居组织环境(均数差=0.49,P＜0.01)方面好于对照1组,在语言发育(均数差=5.12,P＜0.05)、个人-社会能力发展(均数差=7.57,P＜0.05)方面好于对照2组;试验组及对照1组的保健费用低而保健模式满意率高于对照2组.结论综合干预模式能够通过改善父母的养育知识及行为,促进早期儿童发育及社会性的发展;具有发育监测作用,适宜在社区儿童保健中使用.
목적 탐색사구0～12월령인동발전간예모식,촉진조기인동발전.방법 2005-06-2006-08재북경시성진12개보건과채취병례대조、종향추종、수궤정군추양적연구방법,공수집수거210빈,시험조66례、대조1조74례、대조2조70례.안각조적공작류정추방1년(6개월이내1개월1차,6～12개월매2개월1차).채용Gesell발육진단법、HOME량표、의련문권평고간예모식효과.결과 시험조적안전의련행위(F=4.35,P＜0.05)、부모제공괄의완구(F=5.37,P＜0.01)、봉부배경자격(F=5.87,P＜0.01)여대조1조、2조비교차이균유현저성,재가거조직배경(균수차=0.49,P＜0.01)방면호우대조1조,재어언발육(균수차=5.12,P＜0.05)、개인-사회능력발전(균수차=7.57,P＜0.05)방면호우대조2조;시험조급대조1조적보건비용저이보건모식만의솔고우대조2조.결론 종합간예모식능구통과개선부모적양육지식급행위,촉진조기인동발육급사회성적발전;구유발육감측작용,괄의재사구인동보건중사용.