小学时代(教育研究)
小學時代(教育研究)
소학시대(교육연구)
PRIMARY SCHOOL TIMES
2011年
3期
47
,共1页
师生对话%氛围%合作%评价探究%创新性思维
師生對話%氛圍%閤作%評價探究%創新性思維
사생대화%분위%합작%평개탐구%창신성사유
随着新课程标准的实施,自主、合作,探究的学习方式正逐渐代替传统意义上的教师讲解学生被动接受的学习方式,在数学课堂教学中,师生对话也正逐渐代替教师满堂灌的教学方式.在数学教学实践中,师生对话有利于培养学生的创新思维.
隨著新課程標準的實施,自主、閤作,探究的學習方式正逐漸代替傳統意義上的教師講解學生被動接受的學習方式,在數學課堂教學中,師生對話也正逐漸代替教師滿堂灌的教學方式.在數學教學實踐中,師生對話有利于培養學生的創新思維.
수착신과정표준적실시,자주、합작,탐구적학습방식정축점대체전통의의상적교사강해학생피동접수적학습방식,재수학과당교학중,사생대화야정축점대체교사만당관적교학방식.재수학교학실천중,사생대화유리우배양학생적창신사유.
