当代护士(专科版)
噹代護士(專科版)
당대호사(전과판)
TODAY NURSE
2011年
5期
163-164
,共2页
护理教学%护生%临床实践
護理教學%護生%臨床實踐
호리교학%호생%림상실천
总结了分组式三阶段系统临床实践教学模式在临床护理教学中的实施效果.包括将护生实习授课内容分为生活护理、基础护理操作技术、专科理论及操作技术3个阶段,整合临床优秀师资再培训,每周教学日在教学基地内专项授课,讲课内容理论联系实际,课后操作实践辅导,操作结束后总结评价.认为通过此教学模式的实施,增加了授课老师的工作自信心和成就感,调动了带教积极性,弥补了学校教学与临床实践脱节的教育现状,缓解了临床师资紧缺,全面提升了临床护理教学质量.
總結瞭分組式三階段繫統臨床實踐教學模式在臨床護理教學中的實施效果.包括將護生實習授課內容分為生活護理、基礎護理操作技術、專科理論及操作技術3箇階段,整閤臨床優秀師資再培訓,每週教學日在教學基地內專項授課,講課內容理論聯繫實際,課後操作實踐輔導,操作結束後總結評價.認為通過此教學模式的實施,增加瞭授課老師的工作自信心和成就感,調動瞭帶教積極性,瀰補瞭學校教學與臨床實踐脫節的教育現狀,緩解瞭臨床師資緊缺,全麵提升瞭臨床護理教學質量.
총결료분조식삼계단계통림상실천교학모식재림상호리교학중적실시효과.포괄장호생실습수과내용분위생활호리、기출호리조작기술、전과이론급조작기술3개계단,정합림상우수사자재배훈,매주교학일재교학기지내전항수과,강과내용이론련계실제,과후조작실천보도,조작결속후총결평개.인위통과차교학모식적실시,증가료수과로사적공작자신심화성취감,조동료대교적겁성,미보료학교교학여림상실천탈절적교육현상,완해료림상사자긴결,전면제승료림상호리교학질량.
