教育实践与研究
教育實踐與研究
교육실천여연구
JIAOYU SHIJIAN YU YANJIU
2012年
4期
30-31
,共2页
课堂教学%语文阅读%和谐互动%反思
課堂教學%語文閱讀%和諧互動%反思
과당교학%어문열독%화해호동%반사
语文课堂教学要实现高效的目标,关键在于教师指导下的学生阅读.“书”是读出来的.学语文需要读,需要让学生读一读,想一想,做一做.学生通过不同形式的阅读,既增强了能力,又提高了语文素养.
語文課堂教學要實現高效的目標,關鍵在于教師指導下的學生閱讀.“書”是讀齣來的.學語文需要讀,需要讓學生讀一讀,想一想,做一做.學生通過不同形式的閱讀,既增彊瞭能力,又提高瞭語文素養.
어문과당교학요실현고효적목표,관건재우교사지도하적학생열독.“서”시독출래적.학어문수요독,수요양학생독일독,상일상,주일주.학생통과불동형식적열독,기증강료능력,우제고료어문소양.
