中国眼耳鼻喉科杂志
中國眼耳鼻喉科雜誌
중국안이비후과잡지
CHINESE JOURNAL OF OPHTHALMOLOGY AND OTOLARYNGOLOGY
2008年
2期
92-93
,共2页
胡甸萍%王洁%陆融%傅东红%藏涵怡
鬍甸萍%王潔%陸融%傅東紅%藏涵怡
호전평%왕길%륙융%부동홍%장함이
行为干预%学龄前儿童%弱视
行為榦預%學齡前兒童%弱視
행위간예%학령전인동%약시
目的 探讨行为干预对学龄前儿童弱视疗效的影响.方法 采用Achen-bach儿童行为量表对120例4～6岁学龄前儿童进行评定分析.将80例弱视儿童分为研究组(40例)和弱视对照组(40例),其余40例无弱视的儿童为健康对照组.弱视儿童进行弱视治疗,并对研究组采用行为干预治疗1年以上,然后与弱视对照组进行行为因子和弱视疗效的比较.结果 研究组行为干预治疗后社交退缩和攻击2个共同行为因子的评分与弱视对照组的差异有统计学意义(P＜0.05).研究组弱视治愈率和视力提高程度与弱视对照组的差异有统计学意义(P＜0.01).研究组立体视恢复率较弱视对照组高,差异有统计学意义(P＜0.01).结论 弱视儿童存在心理行为问题,行为干预治疗有助于提高弱视治疗的疗效.
目的 探討行為榦預對學齡前兒童弱視療效的影響.方法 採用Achen-bach兒童行為量錶對120例4～6歲學齡前兒童進行評定分析.將80例弱視兒童分為研究組(40例)和弱視對照組(40例),其餘40例無弱視的兒童為健康對照組.弱視兒童進行弱視治療,併對研究組採用行為榦預治療1年以上,然後與弱視對照組進行行為因子和弱視療效的比較.結果 研究組行為榦預治療後社交退縮和攻擊2箇共同行為因子的評分與弱視對照組的差異有統計學意義(P＜0.05).研究組弱視治愈率和視力提高程度與弱視對照組的差異有統計學意義(P＜0.01).研究組立體視恢複率較弱視對照組高,差異有統計學意義(P＜0.01).結論 弱視兒童存在心理行為問題,行為榦預治療有助于提高弱視治療的療效.
목적 탐토행위간예대학령전인동약시료효적영향.방법 채용Achen-bach인동행위량표대120례4～6세학령전인동진행평정분석.장80례약시인동분위연구조(40례)화약시대조조(40례),기여40례무약시적인동위건강대조조.약시인동진행약시치료,병대연구조채용행위간예치료1년이상,연후여약시대조조진행행위인자화약시료효적비교.결과 연구조행위간예치료후사교퇴축화공격2개공동행위인자적평분여약시대조조적차이유통계학의의(P＜0.05).연구조약시치유솔화시력제고정도여약시대조조적차이유통계학의의(P＜0.01).연구조입체시회복솔교약시대조조고,차이유통계학의의(P＜0.01).결론 약시인동존재심리행위문제,행위간예치료유조우제고약시치료적료효.
