数学教育学报
數學教育學報
수학교육학보
JOURNAL OF MATHEMATICS EDUCATION
2009年
4期
99-102
,共4页
视觉-空间表征%图像表征%图式表征%空间视觉化能力
視覺-空間錶徵%圖像錶徵%圖式錶徵%空間視覺化能力
시각-공간표정%도상표정%도식표정%공간시각화능력
"视觉-空间表征"是采用视觉表象的表征方式,空间视觉化能力是个体对刺激情境进行"视觉-空间表征"的能力,前者成为小学生解决数学问题的主要心理机制之一,后者则成为影响小学生能否成功解决数学问题的重要主体因素.V/A模型阐述了"视觉-空间表征"与数学问题解决、空间视觉化能力的关系及其在数学问题解决中的作用机制."视觉-空间表征"包括图像表征、图式表征两种,图像表征是图式表征的基础,也是低年级小学生数学问题解决的有效表征方式.
"視覺-空間錶徵"是採用視覺錶象的錶徵方式,空間視覺化能力是箇體對刺激情境進行"視覺-空間錶徵"的能力,前者成為小學生解決數學問題的主要心理機製之一,後者則成為影響小學生能否成功解決數學問題的重要主體因素.V/A模型闡述瞭"視覺-空間錶徵"與數學問題解決、空間視覺化能力的關繫及其在數學問題解決中的作用機製."視覺-空間錶徵"包括圖像錶徵、圖式錶徵兩種,圖像錶徵是圖式錶徵的基礎,也是低年級小學生數學問題解決的有效錶徵方式.
"시각-공간표정"시채용시각표상적표정방식,공간시각화능력시개체대자격정경진행"시각-공간표정"적능력,전자성위소학생해결수학문제적주요심리궤제지일,후자칙성위영향소학생능부성공해결수학문제적중요주체인소.V/A모형천술료"시각-공간표정"여수학문제해결、공간시각화능력적관계급기재수학문제해결중적작용궤제."시각-공간표정"포괄도상표정、도식표정량충,도상표정시도식표정적기출,야시저년급소학생수학문제해결적유효표정방식.
