学理论
學理論
학이론
THEORY LEARNING
2011年
9期
240-241
,共2页
公共事业管理专业%教学方法%多元化
公共事業管理專業%教學方法%多元化
공공사업관리전업%교학방법%다원화
公共事业管理专业的产生背景、培养目标及教学方法现状都要求其教学方法实现多元化改革.教学方法多元化目标实现途径有两条:第一,就公共事业管理专业理论教学方法多元化而言,实现案例式教学、互助式教学、专题式教学、问题式教学及多媒体教学等现代教学方法的融合.第二,就公共事业管理专业实践教学方法多元化而言,把案例式教学、互动式教学与论文式教学相结合.
公共事業管理專業的產生揹景、培養目標及教學方法現狀都要求其教學方法實現多元化改革.教學方法多元化目標實現途徑有兩條:第一,就公共事業管理專業理論教學方法多元化而言,實現案例式教學、互助式教學、專題式教學、問題式教學及多媒體教學等現代教學方法的融閤.第二,就公共事業管理專業實踐教學方法多元化而言,把案例式教學、互動式教學與論文式教學相結閤.
공공사업관리전업적산생배경、배양목표급교학방법현상도요구기교학방법실현다원화개혁.교학방법다원화목표실현도경유량조:제일,취공공사업관리전업이론교학방법다원화이언,실현안례식교학、호조식교학、전제식교학、문제식교학급다매체교학등현대교학방법적융합.제이,취공공사업관리전업실천교학방법다원화이언,파안례식교학、호동식교학여논문식교학상결합.
