试题与研究：新课程论坛
試題與研究：新課程論罈
시제여연구：신과정론단
2012年
1期
3-3
,共1页
地理课程资源%地理课堂%课堂教学效果%新课程标准%可持续发展%综合素质%高效课堂%教学过程
地理課程資源%地理課堂%課堂教學效果%新課程標準%可持續髮展%綜閤素質%高效課堂%教學過程
지리과정자원%지리과당%과당교학효과%신과정표준%가지속발전%종합소질%고효과당%교학과정
新课程标准中高效课堂有三个内涵：课堂上是否培养了学生的综合素质，是否促进学生的全面和可持续发展；课堂上是否调动了学生学习的积极性，学生是否深度参与教学过程；课堂上不同层次的学生是否各有所获，是否关注学生的进步。如何才能实现上述目标，多年的高中地理教学实践，使我领悟到：充分开发、合理利用地理课程资源，对于丰富地理课堂内容、增强地理课堂的开放性、提高课堂教学效果具有重要的意义。
新課程標準中高效課堂有三箇內涵：課堂上是否培養瞭學生的綜閤素質，是否促進學生的全麵和可持續髮展；課堂上是否調動瞭學生學習的積極性，學生是否深度參與教學過程；課堂上不同層次的學生是否各有所穫，是否關註學生的進步。如何纔能實現上述目標，多年的高中地理教學實踐，使我領悟到：充分開髮、閤理利用地理課程資源，對于豐富地理課堂內容、增彊地理課堂的開放性、提高課堂教學效果具有重要的意義。
신과정표준중고효과당유삼개내함：과당상시부배양료학생적종합소질，시부촉진학생적전면화가지속발전；과당상시부조동료학생학습적적겁성，학생시부심도삼여교학과정；과당상불동층차적학생시부각유소획，시부관주학생적진보。여하재능실현상술목표，다년적고중지리교학실천，사아령오도：충분개발、합리이용지리과정자원，대우봉부지리과당내용、증강지리과당적개방성、제고과당교학효과구유중요적의의。
