宿州教育学院学报
宿州教育學院學報
숙주교육학원학보
JOURNAL OF SUZHOU EDUCATION INSTITUTE
2004年
3期
134-136
,共3页
创新思维%研究性学习%物理学史
創新思維%研究性學習%物理學史
창신사유%연구성학습%물이학사
培养创新人才,重点是培养人的创新思维.物理学是一门带有方法论性质的学科,学习物理学能从方法论的高度提高思维水平,因此物理学在培养创新思维方面有着重大的作用.研究性学习有培养创新思维的功能,培养创新思维也需要研究性学习这一栽体.从物理学史中选择研究性学习课题,能将研究性学习培养创新思维的功能充分发挥出来.
培養創新人纔,重點是培養人的創新思維.物理學是一門帶有方法論性質的學科,學習物理學能從方法論的高度提高思維水平,因此物理學在培養創新思維方麵有著重大的作用.研究性學習有培養創新思維的功能,培養創新思維也需要研究性學習這一栽體.從物理學史中選擇研究性學習課題,能將研究性學習培養創新思維的功能充分髮揮齣來.
배양창신인재,중점시배양인적창신사유.물이학시일문대유방법론성질적학과,학습물이학능종방법론적고도제고사유수평,인차물이학재배양창신사유방면유착중대적작용.연구성학습유배양창신사유적공능,배양창신사유야수요연구성학습저일재체.종물이학사중선택연구성학습과제,능장연구성학습배양창신사유적공능충분발휘출래.
