西北医学教育
西北醫學教育
서북의학교육
NORTHWEST MEDICAL EDUCATION
2008年
2期
261-263
,共3页
压力%分析%学生
壓力%分析%學生
압력%분석%학생
目的 了解在校博士研究生生活质量及学业压力现状,为制定更加完善的研究生培养方案提供依据.方法 随机整群抽取某高校医学博士研究生进行问卷调查.结果 全日制博士与非全日制博士在生活及学业方面均有差别.读书及生活费用来源不同,全日制博士中家庭支持的有148人(43.0%),而非全日制博士中依靠自己的有102人(29.7%),差别有显著性意义;全日制博士中认为发表一篇高水平(SCI、IM)论文有难度的学生有178人(51.7%),高于非全日制博士97人(28.2%).博士生做课题的经费来自导师申请的有226人(65.5%),由学生自己申请的有58人(16.8%);博士生中经常有疲劳和压力感者255人(74.3%),偶尔有疲劳和压力感的有73人(21.3%);今后在校生活最担忧的问题中,最担忧学业压力的学生有204人(61.4%),担忧个人发展的有73人(22.0%).结论 博士研究生面临着学业及生活的双重压力,其中学业成为主要压力.
目的 瞭解在校博士研究生生活質量及學業壓力現狀,為製定更加完善的研究生培養方案提供依據.方法 隨機整群抽取某高校醫學博士研究生進行問捲調查.結果 全日製博士與非全日製博士在生活及學業方麵均有差彆.讀書及生活費用來源不同,全日製博士中傢庭支持的有148人(43.0%),而非全日製博士中依靠自己的有102人(29.7%),差彆有顯著性意義;全日製博士中認為髮錶一篇高水平(SCI、IM)論文有難度的學生有178人(51.7%),高于非全日製博士97人(28.2%).博士生做課題的經費來自導師申請的有226人(65.5%),由學生自己申請的有58人(16.8%);博士生中經常有疲勞和壓力感者255人(74.3%),偶爾有疲勞和壓力感的有73人(21.3%);今後在校生活最擔憂的問題中,最擔憂學業壓力的學生有204人(61.4%),擔憂箇人髮展的有73人(22.0%).結論 博士研究生麵臨著學業及生活的雙重壓力,其中學業成為主要壓力.
목적 료해재교박사연구생생활질량급학업압력현상,위제정경가완선적연구생배양방안제공의거.방법 수궤정군추취모고교의학박사연구생진행문권조사.결과 전일제박사여비전일제박사재생활급학업방면균유차별.독서급생활비용래원불동,전일제박사중가정지지적유148인(43.0%),이비전일제박사중의고자기적유102인(29.7%),차별유현저성의의;전일제박사중인위발표일편고수평(SCI、IM)논문유난도적학생유178인(51.7%),고우비전일제박사97인(28.2%).박사생주과제적경비래자도사신청적유226인(65.5%),유학생자기신청적유58인(16.8%);박사생중경상유피로화압력감자255인(74.3%),우이유피로화압력감적유73인(21.3%);금후재교생활최담우적문제중,최담우학업압력적학생유204인(61.4%),담우개인발전적유73인(22.0%).결론 박사연구생면림착학업급생활적쌍중압력,기중학업성위주요압력.
