中国电力教育
中國電力教育
중국전력교육
CHINA ELECTRIC POWER EDUCATION
2008年
22期
183-184
,共2页
中外合作办学%英语教学模式%分层教学
中外閤作辦學%英語教學模式%分層教學
중외합작판학%영어교학모식%분층교학
切实提高中外合作办学项目中的英语教学质量,是中等职业学校中的中外合作办学项目顺利发展的关键因素.目前英语教学模式存在外籍教师控堂能力相对较弱,教学效果不够理想,中方教师对教材处理能力不强,学生学习动力不足等诸多问题,阻碍着中外合作项目发展.解决这些问题,一方面要尊重中西文化差异,搭建沟通平台,充分发挥中外教师特长;另一方面要尊重学生差异,实行更加灵活、更富有弹性的分层教学制度.
切實提高中外閤作辦學項目中的英語教學質量,是中等職業學校中的中外閤作辦學項目順利髮展的關鍵因素.目前英語教學模式存在外籍教師控堂能力相對較弱,教學效果不夠理想,中方教師對教材處理能力不彊,學生學習動力不足等諸多問題,阻礙著中外閤作項目髮展.解決這些問題,一方麵要尊重中西文化差異,搭建溝通平檯,充分髮揮中外教師特長;另一方麵要尊重學生差異,實行更加靈活、更富有彈性的分層教學製度.
절실제고중외합작판학항목중적영어교학질량,시중등직업학교중적중외합작판학항목순리발전적관건인소.목전영어교학모식존재외적교사공당능력상대교약,교학효과불구이상,중방교사대교재처리능력불강,학생학습동력불족등제다문제,조애착중외합작항목발전.해결저사문제,일방면요존중중서문화차이,탑건구통평태,충분발휘중외교사특장;령일방면요존중학생차이,실행경가령활、경부유탄성적분층교학제도.
