湖南工程学院学报（社会科学版）
湖南工程學院學報（社會科學版）
호남공정학원학보（사회과학판）
JOURNAL OF HUNAN INSTITUTE OF ENGINEERING(SOCIAL SCIENCE EDITION)
2011年
1期
113-115
,共3页
唐林轩%黄俊伟%唐小俐%谢骐
唐林軒%黃俊偉%唐小俐%謝騏
당림헌%황준위%당소리%사기
工程专业教育%人文精神%途径%教学实践
工程專業教育%人文精神%途徑%教學實踐
공정전업교육%인문정신%도경%교학실천
工程教育与人文精神培养并不存在二律背反的关系,工程专业理论和专业实践技能中同样含有丰富的价值理性,同样是培养工科大学生学生人文精神的载体.在工程专业教育视野内进行人文精神特质的发掘,培养学生形成与工程师职业相契合的工程人文精神,对于提高当前工科类大学生的培养质量,完善工程教育的理念和模式,有重要的现实意义.在进行以上理性思考的同时,还进行了相关的教学实践,取得了良好的教学效果.
工程教育與人文精神培養併不存在二律揹反的關繫,工程專業理論和專業實踐技能中同樣含有豐富的價值理性,同樣是培養工科大學生學生人文精神的載體.在工程專業教育視野內進行人文精神特質的髮掘,培養學生形成與工程師職業相契閤的工程人文精神,對于提高噹前工科類大學生的培養質量,完善工程教育的理唸和模式,有重要的現實意義.在進行以上理性思攷的同時,還進行瞭相關的教學實踐,取得瞭良好的教學效果.
공정교육여인문정신배양병불존재이률배반적관계,공정전업이론화전업실천기능중동양함유봉부적개치이성,동양시배양공과대학생학생인문정신적재체.재공정전업교육시야내진행인문정신특질적발굴,배양학생형성여공정사직업상계합적공정인문정신,대우제고당전공과류대학생적배양질량,완선공정교육적이념화모식,유중요적현실의의.재진행이상이성사고적동시,환진행료상관적교학실천,취득료량호적교학효과.
