教育探索
教育探索
교육탐색
EDUCATION EXPLORATION
2011年
3期
105-107
,共3页
教师继续教育%教师自我教育%自觉性%主动性%总结与反思
教師繼續教育%教師自我教育%自覺性%主動性%總結與反思
교사계속교육%교사자아교육%자각성%주동성%총결여반사
作为教师继续教育外在向度的教师在职培训目前几乎已成为了对教师进行继续教育的代名词,然其弊端也已日益显现,而本应作为其内在向度的教师自我教育却被放逐于对教师进行的继续教育之外.教师继续教育体系的完善呼唤着教师的自我教育,教师自我教育也因其独特的内在价值而具有了被融入于教师继续教育体系的可能性和可行性.具体说是应提升教师参与继续教育的自觉性,应增强教师在继续教育过程中的自主性,应加强教师接受继续教育后的总结与反思.
作為教師繼續教育外在嚮度的教師在職培訓目前幾乎已成為瞭對教師進行繼續教育的代名詞,然其弊耑也已日益顯現,而本應作為其內在嚮度的教師自我教育卻被放逐于對教師進行的繼續教育之外.教師繼續教育體繫的完善呼喚著教師的自我教育,教師自我教育也因其獨特的內在價值而具有瞭被融入于教師繼續教育體繫的可能性和可行性.具體說是應提升教師參與繼續教育的自覺性,應增彊教師在繼續教育過程中的自主性,應加彊教師接受繼續教育後的總結與反思.
작위교사계속교육외재향도적교사재직배훈목전궤호이성위료대교사진행계속교육적대명사,연기폐단야이일익현현,이본응작위기내재향도적교사자아교육각피방축우대교사진행적계속교육지외.교사계속교육체계적완선호환착교사적자아교육,교사자아교육야인기독특적내재개치이구유료피융입우교사계속교육체계적가능성화가행성.구체설시응제승교사삼여계속교육적자각성,응증강교사재계속교육과정중적자주성,응가강교사접수계속교육후적총결여반사.
