内蒙古农业大学学报（社会科学版）
內矇古農業大學學報（社會科學版）
내몽고농업대학학보（사회과학판）
JOURNAL OF INNER MONGOLIA AGRICULTURAL UNIVERSITY (SOCIAL SCIENCE EDITION）
2012年
3期
175-176
,共2页
梁显丽%张保霞%王瑞星%媛媛
樑顯麗%張保霞%王瑞星%媛媛
량현려%장보하%왕서성%원원
任务驱动法%统计分析%数学成绩%显著差异
任務驅動法%統計分析%數學成績%顯著差異
임무구동법%통계분석%수학성적%현저차이
本文应用概率统计的方法对应用任务驱动法前后学生三门课程的学习成绩进行统计分析,认为:应用任务驱动法进行高职高专数学教学,普遍提高了学生的及格率,显著地提高了各门课程的平均成绩,明显地缩短了学生成绩之间的差距,体现了任务驱动法的优越性,给出任务驱动法可以广泛应用在高职高专数学教学中这一指导性建议.
本文應用概率統計的方法對應用任務驅動法前後學生三門課程的學習成績進行統計分析,認為:應用任務驅動法進行高職高專數學教學,普遍提高瞭學生的及格率,顯著地提高瞭各門課程的平均成績,明顯地縮短瞭學生成績之間的差距,體現瞭任務驅動法的優越性,給齣任務驅動法可以廣汎應用在高職高專數學教學中這一指導性建議.
본문응용개솔통계적방법대응용임무구동법전후학생삼문과정적학습성적진행통계분석,인위:응용임무구동법진행고직고전수학교학,보편제고료학생적급격솔,현저지제고료각문과정적평균성적,명현지축단료학생성적지간적차거,체현료임무구동법적우월성,급출임무구동법가이엄범응용재고직고전수학교학중저일지도성건의.
