江苏卫生事业管理
江囌衛生事業管理
강소위생사업관리
JIANGSU HEALTH CARE MANAGEMENT
2012年
5期
47-48
,共2页
PBL教学法%放疗科%临床实习
PBL教學法%放療科%臨床實習
PBL교학법%방료과%림상실습
目的 评价以问题为基础的教学方法(PBL教学法)在放疗科临床实习教学中的应用效果.方法 将苏州大学2002-2007级实习学生,合计56人,分为PBL组24人和对照组32人,对照组采用传统教学法,PBL组采用PBL教学法.结果 出科考试成绩PBL组明显好于对照组,通过秩和检验,差异具有统计学意义(Z=3.127,P＜0.01),问卷调查显示95.8％的PBL组学生认为PBL教学法优于传统教学法.结论 PBL教学法能有效地提高教学质量,值得进一步推广.
目的 評價以問題為基礎的教學方法(PBL教學法)在放療科臨床實習教學中的應用效果.方法 將囌州大學2002-2007級實習學生,閤計56人,分為PBL組24人和對照組32人,對照組採用傳統教學法,PBL組採用PBL教學法.結果 齣科攷試成績PBL組明顯好于對照組,通過秩和檢驗,差異具有統計學意義(Z=3.127,P＜0.01),問捲調查顯示95.8％的PBL組學生認為PBL教學法優于傳統教學法.結論 PBL教學法能有效地提高教學質量,值得進一步推廣.
목적 평개이문제위기출적교학방법(PBL교학법)재방료과림상실습교학중적응용효과.방법 장소주대학2002-2007급실습학생,합계56인,분위PBL조24인화대조조32인,대조조채용전통교학법,PBL조채용PBL교학법.결과 출과고시성적PBL조명현호우대조조,통과질화검험,차이구유통계학의의(Z=3.127,P＜0.01),문권조사현시95.8％적PBL조학생인위PBL교학법우우전통교학법.결론 PBL교학법능유효지제고교학질량,치득진일보추엄.
