护理学杂志
護理學雜誌
호이학잡지
JOURNAL OF NURSING SCIENCE
2007年
21期
65-66
,共2页
熊应菊%熊启燕%尚丽英%杨承芳
熊應菊%熊啟燕%尚麗英%楊承芳
웅응국%웅계연%상려영%양승방
精神分裂症%健康教育%护理
精神分裂癥%健康教育%護理
정신분렬증%건강교육%호리
目的 探讨健康教育对精神分裂症患者的疗效及满意度的影响.方法 将164例精神分裂症患者随机分成观察组与对照组各82例.观察组实施有目的 、有计划的健康教育、阳性强化疗法和心理支持.对照组采用常规健康教育.结果 两组BPRS评分及疾病知晓情况、健康教育满意度评分比较,差异有显著性意义(P＜0.05,P＜0.01).结论 健康教育对精神分裂症患者的康复有促进作用.
目的 探討健康教育對精神分裂癥患者的療效及滿意度的影響.方法 將164例精神分裂癥患者隨機分成觀察組與對照組各82例.觀察組實施有目的 、有計劃的健康教育、暘性彊化療法和心理支持.對照組採用常規健康教育.結果 兩組BPRS評分及疾病知曉情況、健康教育滿意度評分比較,差異有顯著性意義(P＜0.05,P＜0.01).結論 健康教育對精神分裂癥患者的康複有促進作用.
목적 탐토건강교육대정신분렬증환자적료효급만의도적영향.방법 장164례정신분렬증환자수궤분성관찰조여대조조각82례.관찰조실시유목적 、유계화적건강교육、양성강화요법화심리지지.대조조채용상규건강교육.결과 량조BPRS평분급질병지효정황、건강교육만의도평분비교,차이유현저성의의(P＜0.05,P＜0.01).결론 건강교육대정신분렬증환자적강복유촉진작용.
