试论美国学校公民教育:内容、途径与效果——以建国至内战时期为中心
시론미국학교공민교육:내용、도경여효과——이건국지내전시기위중심
On the Citizenship Education of Primary and Secondary School in America: Content, Approach and Outcome——from the Beginning of the Nation to Civil War
  • 万方数据
    湖南师范大学教育科学学报 호남사범대학교육과학학보
    JOURNAL OF EDUCATIONAL SCIENCE OF HUNAN NORMAL UNIVERSITY
    2008年 4期 75-80 ,共6页

    孔锴%孙启林

    공개%손계림

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    미국%공민교육%내용%도경%효과
    美国从建国之初就非常重视公民教育,至今已有200多年的历史,其实践探索值得研究.美国建国至内战时期学校公民教育的基本内容是注重公民美德的培养,灌输中产阶级的价值观;其主导途径是公民性的传递.这一时期的公民教育取得了巨大的成就,但理想与现实之间也存在着一定的差距.
    미국종건국지초취비상중시공민교육,지금이유200다년적역사,기실천탐색치득연구.미국건국지내전시기학교공민교육적기본내용시주중공민미덕적배양,관수중산계급적개치관;기주도도경시공민성적전체.저일시기적공민교육취득료거대적성취,단이상여현실지간야존재착일정적차거.
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