现代实用医学
現代實用醫學
현대실용의학
MODERN PRACTICAL MEDICINE
2012年
2期
218-219
,共2页
鼻炎,变应性%青少年%健康教育%生活质量
鼻炎,變應性%青少年%健康教育%生活質量
비염,변응성%청소년%건강교육%생활질량
目的 探讨健康教育对青少年变应性鼻炎患者生活质量的影响.方法 将80例变应性鼻炎患儿随机分为观察组(40例)和对照组(40例).对照组的患儿进行一般治疗,观察组在一般治疗的基础上,同时对患儿及其父母进行专题教育、小组讨论和个别辅导等健康教育,为期12个月.对两组患儿进行生活质量(SF-36)量表和焦虑自评量表(SAS)调查及比较.结果 干预前A、B两组患者SF-36量表各维度计分和SAS得分比较,差异无统计学意义(P＞0.05).干预后,A组患者SF-36量表各维度计分上升,SAS得分下降,差异有统计学意义(P＜0.05)；B组患者SF-36量表各维度计分和SAS得分变化差异无统计学意义(P＞0.05).结论 健康教育对青少年变应性鼻炎患者的生活质量和焦虑程度有作用,可作为变应性鼻炎治疗体系的组成之一.
目的 探討健康教育對青少年變應性鼻炎患者生活質量的影響.方法 將80例變應性鼻炎患兒隨機分為觀察組(40例)和對照組(40例).對照組的患兒進行一般治療,觀察組在一般治療的基礎上,同時對患兒及其父母進行專題教育、小組討論和箇彆輔導等健康教育,為期12箇月.對兩組患兒進行生活質量(SF-36)量錶和焦慮自評量錶(SAS)調查及比較.結果 榦預前A、B兩組患者SF-36量錶各維度計分和SAS得分比較,差異無統計學意義(P＞0.05).榦預後,A組患者SF-36量錶各維度計分上升,SAS得分下降,差異有統計學意義(P＜0.05)；B組患者SF-36量錶各維度計分和SAS得分變化差異無統計學意義(P＞0.05).結論 健康教育對青少年變應性鼻炎患者的生活質量和焦慮程度有作用,可作為變應性鼻炎治療體繫的組成之一.
목적 탐토건강교육대청소년변응성비염환자생활질량적영향.방법 장80례변응성비염환인수궤분위관찰조(40례)화대조조(40례).대조조적환인진행일반치료,관찰조재일반치료적기출상,동시대환인급기부모진행전제교육、소조토론화개별보도등건강교육,위기12개월.대량조환인진행생활질량(SF-36)량표화초필자평량표(SAS)조사급비교.결과 간예전A、B량조환자SF-36량표각유도계분화SAS득분비교,차이무통계학의의(P＞0.05).간예후,A조환자SF-36량표각유도계분상승,SAS득분하강,차이유통계학의의(P＜0.05)；B조환자SF-36량표각유도계분화SAS득분변화차이무통계학의의(P＞0.05).결론 건강교육대청소년변응성비염환자적생활질량화초필정도유작용,가작위변응성비염치료체계적조성지일.
