广西医学
廣西醫學
엄서의학
GUANGXI MEDICAL JOURNAL
2010年
3期
364-366
,共3页
何兰燕%赵小平%谭耀坤%黄秋环%黄艳青
何蘭燕%趙小平%譚耀坤%黃鞦環%黃豔青
하란연%조소평%담요곤%황추배%황염청
自我效能%护生%急诊科%认知行为干预
自我效能%護生%急診科%認知行為榦預
자아효능%호생%급진과%인지행위간예
目的 探讨对急诊科实习护生进行自我效能干预的效果.方法 将在急诊科实习的护理专业本科生76名,随机分为实验组38名和对照组38名,对实验组进行自我效能理论相关知识的培训和行为的干预.结果 实验组护生的急救理论知识、急救技术、护理基础操作技能、沟通能力、学习态度、总评等指标的评分均高于对照组,差异有统计学意义(P均＜0.01);劳动纪律情况比较两组间差异无统计学意义(P＞0.05).结论 应用自我效能理论对在急诊科实习护生的认知行为干预,可增强护生的自我效能感,提高急救技术和急救知识,提高实习效果.
目的 探討對急診科實習護生進行自我效能榦預的效果.方法 將在急診科實習的護理專業本科生76名,隨機分為實驗組38名和對照組38名,對實驗組進行自我效能理論相關知識的培訓和行為的榦預.結果 實驗組護生的急救理論知識、急救技術、護理基礎操作技能、溝通能力、學習態度、總評等指標的評分均高于對照組,差異有統計學意義(P均＜0.01);勞動紀律情況比較兩組間差異無統計學意義(P＞0.05).結論 應用自我效能理論對在急診科實習護生的認知行為榦預,可增彊護生的自我效能感,提高急救技術和急救知識,提高實習效果.
목적 탐토대급진과실습호생진행자아효능간예적효과.방법 장재급진과실습적호리전업본과생76명,수궤분위실험조38명화대조조38명,대실험조진행자아효능이론상관지식적배훈화행위적간예.결과 실험조호생적급구이론지식、급구기술、호리기출조작기능、구통능력、학습태도、총평등지표적평분균고우대조조,차이유통계학의의(P균＜0.01);노동기률정황비교량조간차이무통계학의의(P＞0.05).결론 응용자아효능이론대재급진과실습호생적인지행위간예,가증강호생적자아효능감,제고급구기술화급구지식,제고실습효과.
