考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2009年
52期
216-217
,共2页
初中科学教学%思维能力%培养方法
初中科學教學%思維能力%培養方法
초중과학교학%사유능력%배양방법
思维能力是指人脑对输入的信息加工整合,从而制作出思想产品的能力.它是构成能力的核心要素,是在思考过程中发展和提高的,而思考过程是别人所代替不了的.因此,在初中科学教学中,教师必须强调学生学习的主动性,发挥学生的主体作用,让学生主动地思考、获取知识,有意识地培养学生的思维能力.这是发展学生的智力,全面提高学生素质的关键.
思維能力是指人腦對輸入的信息加工整閤,從而製作齣思想產品的能力.它是構成能力的覈心要素,是在思攷過程中髮展和提高的,而思攷過程是彆人所代替不瞭的.因此,在初中科學教學中,教師必鬚彊調學生學習的主動性,髮揮學生的主體作用,讓學生主動地思攷、穫取知識,有意識地培養學生的思維能力.這是髮展學生的智力,全麵提高學生素質的關鍵.
사유능력시지인뇌대수입적신식가공정합,종이제작출사상산품적능력.타시구성능력적핵심요소,시재사고과정중발전화제고적,이사고과정시별인소대체불료적.인차,재초중과학교학중,교사필수강조학생학습적주동성,발휘학생적주체작용,양학생주동지사고、획취지식,유의식지배양학생적사유능력.저시발전학생적지력,전면제고학생소질적관건.
