中国康复理论与实践
中國康複理論與實踐
중국강복이론여실천
CHINESE JOURNAL OF REHABILITATION THEORY & PRACTICE
2010年
7期
626-628
,共3页
李初阳%梁琪%侯晓晖%万宇%杨小东%刘巍
李初暘%樑琪%侯曉暉%萬宇%楊小東%劉巍
리초양%량기%후효휘%만우%양소동%류외
脑瘫%游泳%Halliwick方法%学龄期%运动%平衡
腦癱%遊泳%Halliwick方法%學齡期%運動%平衡
뇌탄%유영%Halliwick방법%학령기%운동%평형
目的 观察游泳对学龄期脑瘫儿童的康复作用.方法 游泳组(n=16)采用Halliwick技术进行游泳训练,对照组(n=15)采用常规训练.训练前后进行粗大运动功能评定(GMFM-88)和Berg平衡量表测试.结果 游泳组大部分掌握游泳技能;训练前后比较游泳组GMFM-88总分、Berg平衡量表分提高(均P<0.05),而对照组无显著性差异.结论 Halliwick方法是学龄期脑瘫儿童学习游泳的有效方法.游泳对于改善运动功能,尤其是平衡和协调功能有一定的作用.
目的 觀察遊泳對學齡期腦癱兒童的康複作用.方法 遊泳組(n=16)採用Halliwick技術進行遊泳訓練,對照組(n=15)採用常規訓練.訓練前後進行粗大運動功能評定(GMFM-88)和Berg平衡量錶測試.結果 遊泳組大部分掌握遊泳技能;訓練前後比較遊泳組GMFM-88總分、Berg平衡量錶分提高(均P<0.05),而對照組無顯著性差異.結論 Halliwick方法是學齡期腦癱兒童學習遊泳的有效方法.遊泳對于改善運動功能,尤其是平衡和協調功能有一定的作用.
목적 관찰유영대학령기뇌탄인동적강복작용.방법 유영조(n=16)채용Halliwick기술진행유영훈련,대조조(n=15)채용상규훈련.훈련전후진행조대운동공능평정(GMFM-88)화Berg평형량표측시.결과 유영조대부분장악유영기능;훈련전후비교유영조GMFM-88총분、Berg평형량표분제고(균P<0.05),이대조조무현저성차이.결론 Halliwick방법시학령기뇌탄인동학습유영적유효방법.유영대우개선운동공능,우기시평형화협조공능유일정적작용.
