CAJ | 학술논문

目的:提高冠脉介入患者对疾病相关知识的认识,改善其健康信念,促进其健康行为.方法:将116例冠脉介入手术患者随机分为对照组(58例)和实验组(58例).对照组行常规健康教育;实验组运用“知、信、行”三级目标理论模式进行健康教育,即进行疾病相关知识教育、健康信念的培养和健康行为的支持.出院前对患者进行疾病知识、信念、行为及健康教育满意度调查.结果:实验组知识、信念、行为及对健康教育的满意度显著高于对照组(P＜0.05).结论:根据“知、信、行”三级目标理论模式对冠脉介入患者进行健康教育,可为患者提供相关知识,改善其信念,促进其健康行为.
목적:제고관맥개입환자대질병상관지식적인식,개선기건강신념,촉진기건강행위.방법:장116례관맥개입수술환자수궤분위대조조(58례)화실험조(58례).대조조행상규건강교육;실험조운용“지、신、행”삼급목표이론모식진행건강교육,즉진행질병상관지식교육、건강신념적배양화건강행위적지지.출원전대환자진행질병지식、신념、행위급건강교육만의도조사.결과:실험조지식、신념、행위급대건강교육적만의도현저고우대조조(P＜0.05).결론:근거“지、신、행”삼급목표이론모식대관맥개입환자진행건강교육,가위환자제공상관지식,개선기신념,촉진기건강행위.