学前教育研究
學前教育研究
학전교육연구
STUDIES IN PRESCHOOL EDUCATION
2011年
11期
17-22
,共6页
农村学前教育%政府主导%教育体制改革
農村學前教育%政府主導%教育體製改革
농촌학전교육%정부주도%교육체제개혁
农村学前教育是当前我国学前教育发展和普及的重点与难点,山东省通过强化政府主导责任与创新体制机制在大力推进农村学前教育普及方面取得了一定成效,其具体举措包括召开高层级专门会议,制定政策规划,构建“三级两线”管理网络,提高政府主导强度；通过设专项、纳预算,创新政府与社会合作机制,扩大农村学前教育投入渠道和规模；以公办乡镇中心园建设为突破口,推进“以公办为主”的办园体制改革,注重农村学前教育质量提升；建立健全农村幼儿教师编制待遇保障制度,创新并逐步健全督导评估体制,切实加强对农村学前教育的督导力度.只有坚持学前教育的公益性,提高政府主导强度与能力,改革体制机制,才能有效推进农村学前教育有质量的普及.
農村學前教育是噹前我國學前教育髮展和普及的重點與難點,山東省通過彊化政府主導責任與創新體製機製在大力推進農村學前教育普及方麵取得瞭一定成效,其具體舉措包括召開高層級專門會議,製定政策規劃,構建“三級兩線”管理網絡,提高政府主導彊度；通過設專項、納預算,創新政府與社會閤作機製,擴大農村學前教育投入渠道和規模；以公辦鄉鎮中心園建設為突破口,推進“以公辦為主”的辦園體製改革,註重農村學前教育質量提升；建立健全農村幼兒教師編製待遇保障製度,創新併逐步健全督導評估體製,切實加彊對農村學前教育的督導力度.隻有堅持學前教育的公益性,提高政府主導彊度與能力,改革體製機製,纔能有效推進農村學前教育有質量的普及.
농촌학전교육시당전아국학전교육발전화보급적중점여난점,산동성통과강화정부주도책임여창신체제궤제재대력추진농촌학전교육보급방면취득료일정성효,기구체거조포괄소개고층급전문회의,제정정책규화,구건“삼급량선”관리망락,제고정부주도강도；통과설전항、납예산,창신정부여사회합작궤제,확대농촌학전교육투입거도화규모；이공판향진중심완건설위돌파구,추진“이공판위주”적판완체제개혁,주중농촌학전교육질량제승；건립건전농촌유인교사편제대우보장제도,창신병축보건전독도평고체제,절실가강대농촌학전교육적독도력도.지유견지학전교육적공익성,제고정부주도강도여능력,개혁체제궤제,재능유효추진농촌학전교육유질량적보급.
