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SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION
2011年
20期
214-214
,共1页
学习困难%成因%教学衔接%对策
學習睏難%成因%教學銜接%對策
학습곤난%성인%교학함접%대책
高一数学起步教学阶段,教师应该分析清楚学生学习数学困难的原因,抓好初高中数学教学衔接,从而使学生尽快适应新的学习模式,从而高效地接受新知和发展能力。
高一數學起步教學階段,教師應該分析清楚學生學習數學睏難的原因,抓好初高中數學教學銜接,從而使學生儘快適應新的學習模式,從而高效地接受新知和髮展能力。
고일수학기보교학계단,교사응해분석청초학생학습수학곤난적원인,조호초고중수학교학함접,종이사학생진쾌괄응신적학습모식,종이고효지접수신지화발전능력。
