考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2011年
74期
44-44
,共1页
初中语文教材%语文学习%循序渐进%培养习惯
初中語文教材%語文學習%循序漸進%培養習慣
초중어문교재%어문학습%순서점진%배양습관
沪教版初中语文教材把语文专家学者精挑细选出来的经典作品分为精读、扩展阅读两个阅读理解层次，所以语文教师要对语文教材内容中各类训练项目的目标进行分层教学。通过精读课文的阅读理解方法的培养，略读课文的阅读理解方法的培养，扩展阅读和课外读物阅读理解方法的培养等有效途径，循序渐进地培养学生养成语文学习的良好习惯。
滬教版初中語文教材把語文專傢學者精挑細選齣來的經典作品分為精讀、擴展閱讀兩箇閱讀理解層次，所以語文教師要對語文教材內容中各類訓練項目的目標進行分層教學。通過精讀課文的閱讀理解方法的培養，略讀課文的閱讀理解方法的培養，擴展閱讀和課外讀物閱讀理解方法的培養等有效途徑，循序漸進地培養學生養成語文學習的良好習慣。
호교판초중어문교재파어문전가학자정도세선출래적경전작품분위정독、확전열독량개열독리해층차，소이어문교사요대어문교재내용중각류훈련항목적목표진행분층교학。통과정독과문적열독리해방법적배양，약독과문적열독리해방법적배양，확전열독화과외독물열독리해방법적배양등유효도경，순서점진지배양학생양성어문학습적량호습관。
