临床心身疾病杂志
臨床心身疾病雜誌
림상심신질병잡지
JOURNAL OF CLINICAL PSYCHOSOMATIC DISEASES
2006年
3期
173-174
,共2页
健康教育%恢复期%精神分裂症%自知力
健康教育%恢複期%精神分裂癥%自知力
건강교육%회복기%정신분렬증%자지력
目的探讨健康教育对恢复期精神分裂症患者预后的影响.方法将2005年1月～6月在我院住院的200例恢复期精神分裂症患者随机分为两组,每组各100例.对照组应用抗精神病药物治疗和常规护理,干预组在对照组治疗的基础上给予健康教育干预.两组均于治疗前和治疗第4w末应用简明精神病评定量表评定临床疗效,并进行比较分析.结果治疗前两组简明精神病评定量表差异无显著性(P＞0.05),治疗4w末干预组临床疗效较对照组显著提高(P＜0.05或0.01).结论健康教育干预对恢复期精神分裂症患者的自知力和依从性有较好的辅助治疗作用.
目的探討健康教育對恢複期精神分裂癥患者預後的影響.方法將2005年1月～6月在我院住院的200例恢複期精神分裂癥患者隨機分為兩組,每組各100例.對照組應用抗精神病藥物治療和常規護理,榦預組在對照組治療的基礎上給予健康教育榦預.兩組均于治療前和治療第4w末應用簡明精神病評定量錶評定臨床療效,併進行比較分析.結果治療前兩組簡明精神病評定量錶差異無顯著性(P＞0.05),治療4w末榦預組臨床療效較對照組顯著提高(P＜0.05或0.01).結論健康教育榦預對恢複期精神分裂癥患者的自知力和依從性有較好的輔助治療作用.
목적탐토건강교육대회복기정신분렬증환자예후적영향.방법장2005년1월～6월재아원주원적200례회복기정신분렬증환자수궤분위량조,매조각100례.대조조응용항정신병약물치료화상규호리,간예조재대조조치료적기출상급여건강교육간예.량조균우치료전화치료제4w말응용간명정신병평정량표평정림상료효,병진행비교분석.결과치료전량조간명정신병평정량표차이무현저성(P＞0.05),치료4w말간예조림상료효교대조조현저제고(P＜0.05혹0.01).결론건강교육간예대회복기정신분렬증환자적자지력화의종성유교호적보조치료작용.
