中华护理教育
中華護理教育
중화호리교육
CHINESE JOURNAL OF NURSING EDUCATION
2008年
1期
10-11
,共2页
护理程序%分层教学%临床实习
護理程序%分層教學%臨床實習
호리정서%분층교학%림상실습
介绍了采用护理程序与分层教学理论对不同层次护生进行临床带教的方法.对护生进行评估,根据理论与技术的扎实和熟练程度将护生分为A、B、C、D4类,并根据学历与临床经验将带教老师分为两层,根据护生的实际情况选派合适的带教老师.
介紹瞭採用護理程序與分層教學理論對不同層次護生進行臨床帶教的方法.對護生進行評估,根據理論與技術的扎實和熟練程度將護生分為A、B、C、D4類,併根據學歷與臨床經驗將帶教老師分為兩層,根據護生的實際情況選派閤適的帶教老師.
개소료채용호리정서여분층교학이론대불동층차호생진행림상대교적방법.대호생진행평고,근거이론여기술적찰실화숙련정도장호생분위A、B、C、D4류,병근거학력여림상경험장대교로사분위량층,근거호생적실제정황선파합괄적대교로사.
