青年教师弱嵌入性问题研究
청년교사약감입성문제연구
Weak Embeddedness and Cultivation of Young Teachers——Initial Study on Weak Embedding Problem of Young Teachers
  • 万方数据
    江西教育学院学报 강서교육학원학보
    JOURNAL OF JIANGXI INSTITUTE OF EDUCATION(SOCIAL SCIENCES)
    2010年 4期 17-20 ,共4页

    陶勤%赵志鲲

    도근%조지곤

    嵌入理论%弱嵌人性%青年教师培养 嵌入理論%弱嵌人性%青年教師培養
    감입이론%약감인성%청년교사배양
    青年教师弱嵌入性既是青年教师的一种心理感受,也是青年教师客观状态的现实反映.借鉴嵌入理论并基于青年教师弱嵌入性心理感受、现实状况的真实阐明和青年教师与学校组织双向主体选择与客观实际的成因分析,提出合理组织调整、必要政策支持和正确教育引导等共同作用下的政策规避和预防措施.
    청년교사약감입성기시청년교사적일충심리감수,야시청년교사객관상태적현실반영.차감감입이론병기우청년교사약감입성심리감수、현실상황적진실천명화청년교사여학교조직쌍향주체선택여객관실제적성인분석,제출합리조직조정、필요정책지지화정학교육인도등공동작용하적정책규피화예방조시.
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