CAJ | 학술논문

2010年公布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中对义务教育均衡发展做了较大篇幅的论述，充分体现了时代要求和满足民生愿望的需要，可是究其细节，某些用词还是有待斟酌的。鉴于义务教育均衡发展是以人为本的现代公民社会的一项基本权利，为了更好地实现义务教育均衡发展，有必要对什么是义务教育均衡、谁是义务教育均衡的主体、义务教育均衡都是对什么的均衡、怎样才能实现义务教育均衡、如何评价义务教育发展的均衡性等当前亟待解决的重大理论与实践问题进行探讨。
2010년공포적《국가중장기교육개혁화발전규화강요（2010—2020년）》중대의무교육균형발전주료교대편폭적논술，충분체현료시대요구화만족민생원망적수요，가시구기세절，모사용사환시유대짐작적。감우의무교육균형발전시이인위본적현대공민사회적일항기본권리，위료경호지실현의무교육균형발전，유필요대십요시의무교육균형、수시의무교육균형적주체、의무교육균형도시대십요적균형、즘양재능실현의무교육균형、여하평개의무교육발전적균형성등당전극대해결적중대이론여실천문제진행탐토。