黑龙江高教研究
黑龍江高教研究
흑룡강고교연구
HEILONGJIANG RESEARCHES ON HIGHER EDUCATION
2012年
1期
91-94
,共4页
高技能人才%终身教育%职业能力%应用型本科%衔接
高技能人纔%終身教育%職業能力%應用型本科%銜接
고기능인재%종신교육%직업능력%응용형본과%함접
发达国家职业教育在培养目标、教育功能、教育体系上充分体现了职业发展性、社会适应性和终身教育性特征.我国创新型经济发展和产业转型升级,对高技能人才的岗位技能、职业能力、社会适应性均提出极大挑战,使终身教育成为其提升职业能力的理性诉求.目前,我国高职教育在教育理念、培养规格、人才成长通道等方面存在的不足和障碍,制约了高技能人才的终身教育进程.要从理念、制度、改革等三个层面推进高技能人才的终身教育,即创新职业教育理念,关注终身职业发展；完善制度体系,保障终身教育需要；深化高职专科教育改革,实现与应用型本科沟通衔接.
髮達國傢職業教育在培養目標、教育功能、教育體繫上充分體現瞭職業髮展性、社會適應性和終身教育性特徵.我國創新型經濟髮展和產業轉型升級,對高技能人纔的崗位技能、職業能力、社會適應性均提齣極大挑戰,使終身教育成為其提升職業能力的理性訴求.目前,我國高職教育在教育理唸、培養規格、人纔成長通道等方麵存在的不足和障礙,製約瞭高技能人纔的終身教育進程.要從理唸、製度、改革等三箇層麵推進高技能人纔的終身教育,即創新職業教育理唸,關註終身職業髮展；完善製度體繫,保障終身教育需要；深化高職專科教育改革,實現與應用型本科溝通銜接.
발체국가직업교육재배양목표、교육공능、교육체계상충분체현료직업발전성、사회괄응성화종신교육성특정.아국창신형경제발전화산업전형승급,대고기능인재적강위기능、직업능력、사회괄응성균제출겁대도전,사종신교육성위기제승직업능력적이성소구.목전,아국고직교육재교육이념、배양규격、인재성장통도등방면존재적불족화장애,제약료고기능인재적종신교육진정.요종이념、제도、개혁등삼개층면추진고기능인재적종신교육,즉창신직업교육이념,관주종신직업발전；완선제도체계,보장종신교육수요；심화고직전과교육개혁,실현여응용형본과구통함접.
