二语习得理论及其对提高外语教学的启示
이어습득이론급기대제고외어교학적계시
Theories of the second language acquisition and the enlightenments in improving foreign language teaching
  • 万方数据
    大连大学学报 대련대학학보
    JOURNAL OF DALIAN UNIVERSITY
    2005年 3期 100-102 ,共3页

    王翠瑛

    왕취영

    第二语言%二语习得%二语学得%习得与学得关系 第二語言%二語習得%二語學得%習得與學得關繫
    제이어언%이어습득%이어학득%습득여학득관계
    英语学习中的二语习得和学得概念并不是对立的,它们之间存在着内在的关系性.这种关系性对外语教学具有一定的启示:即不可忽视的基本语法;使用可行性的和得体性的语言;营造适宜的语言学习环境.
    영어학습중적이어습득화학득개념병불시대립적,타문지간존재착내재적관계성.저충관계성대외어교학구유일정적계시:즉불가홀시적기본어법;사용가행성적화득체성적어언;영조괄의적어언학습배경.
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