廊坊师范学院学报
廊坊師範學院學報
랑방사범학원학보
JOURNAL OF LANGFANG TEACHERS COLLEGE
2007年
3期
87-88
,共2页
生物学概念%教学模式%建构%光合作用
生物學概唸%教學模式%建構%光閤作用
생물학개념%교학모식%건구%광합작용
生物学概念学习课教学模式的建构是教育建模在中学生物学中的具体应用.生物学概念是中学生物学学科知识的主要组成部分,是生物学学科思维的基本单位,对概念的掌握和运用是生物学教学过程的核心问题,因此,建构生物学概念学习课教学模式对于生物学教学来说是十分有意义和价值的.针对生物学概念学习的特点,建构概念学习课"直观-启发-探究"教学模式,其操作程序为"观察-启发-探究-归纳-发展".
生物學概唸學習課教學模式的建構是教育建模在中學生物學中的具體應用.生物學概唸是中學生物學學科知識的主要組成部分,是生物學學科思維的基本單位,對概唸的掌握和運用是生物學教學過程的覈心問題,因此,建構生物學概唸學習課教學模式對于生物學教學來說是十分有意義和價值的.針對生物學概唸學習的特點,建構概唸學習課"直觀-啟髮-探究"教學模式,其操作程序為"觀察-啟髮-探究-歸納-髮展".
생물학개념학습과교학모식적건구시교육건모재중학생물학중적구체응용.생물학개념시중학생물학학과지식적주요조성부분,시생물학학과사유적기본단위,대개념적장악화운용시생물학교학과정적핵심문제,인차,건구생물학개념학습과교학모식대우생물학교학래설시십분유의의화개치적.침대생물학개념학습적특점,건구개념학습과"직관-계발-탐구"교학모식,기조작정서위"관찰-계발-탐구-귀납-발전".
