护理研究
護理研究
호리연구
NURSING RESEARCH
2010年
3期
219-220
,共2页
药物管理%技能训练%精神分裂症%依从性
藥物管理%技能訓練%精神分裂癥%依從性
약물관리%기능훈련%정신분렬증%의종성
[目的]探讨药物管理技能训练对精神分裂症病人服药依从性的影响.[方法]选取精神分裂症病人94例,随机分为两组,对照组44例进行常规护理,观察组50例增加药物管理技能训练,对两组病人随访1年.采用简明精神病评定量表(BPRS)、自知力与治疗态度问卷量表(ITAQ)评价病人的病情,自拟服药依从性调查表比较两组病人服药依从性和出院后复发情况.[结果]两组病人在出院时BPRS评分相当,但观察组在出院6个月、12个月末BPRS评分明显低于对照组;观察组ITAQ 评分在出院时、出院后6个月、12个月末均明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01);观察组出院后6个月、12个月末服药依从性高于对照组,复发率明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).[结论]药物管理技能训练能提高病人服药治疗依从性,对预防复发、改善预后有一定的促进作用.
[目的]探討藥物管理技能訓練對精神分裂癥病人服藥依從性的影響.[方法]選取精神分裂癥病人94例,隨機分為兩組,對照組44例進行常規護理,觀察組50例增加藥物管理技能訓練,對兩組病人隨訪1年.採用簡明精神病評定量錶(BPRS)、自知力與治療態度問捲量錶(ITAQ)評價病人的病情,自擬服藥依從性調查錶比較兩組病人服藥依從性和齣院後複髮情況.[結果]兩組病人在齣院時BPRS評分相噹,但觀察組在齣院6箇月、12箇月末BPRS評分明顯低于對照組;觀察組ITAQ 評分在齣院時、齣院後6箇月、12箇月末均明顯高于對照組,差異有統計學意義(P<0.01);觀察組齣院後6箇月、12箇月末服藥依從性高于對照組,複髮率明顯低于對照組,差異有統計學意義(P<0.05).[結論]藥物管理技能訓練能提高病人服藥治療依從性,對預防複髮、改善預後有一定的促進作用.
[목적]탐토약물관리기능훈련대정신분렬증병인복약의종성적영향.[방법]선취정신분렬증병인94례,수궤분위량조,대조조44례진행상규호리,관찰조50례증가약물관리기능훈련,대량조병인수방1년.채용간명정신병평정량표(BPRS)、자지력여치료태도문권량표(ITAQ)평개병인적병정,자의복약의종성조사표비교량조병인복약의종성화출원후복발정황.[결과]량조병인재출원시BPRS평분상당,단관찰조재출원6개월、12개월말BPRS평분명현저우대조조;관찰조ITAQ 평분재출원시、출원후6개월、12개월말균명현고우대조조,차이유통계학의의(P<0.01);관찰조출원후6개월、12개월말복약의종성고우대조조,복발솔명현저우대조조,차이유통계학의의(P<0.05).[결론]약물관리기능훈련능제고병인복약치료의종성,대예방복발、개선예후유일정적촉진작용.
