沈阳体育学院学报
瀋暘體育學院學報
침양체육학원학보
JOURNAL OF SHENYANG INSTITUTE OF PHYSICAL EDUCATION
2012年
3期
94-97,115
,共5页
技术动作%学习能力%探索性分析
技術動作%學習能力%探索性分析
기술동작%학습능력%탐색성분석
通过对沈阳体育学院体育教育专业的472名学生技术动作学习能力进行探索性研究,得出以下结论:(1)技术动作学习能力由心理调控能力、运动认知能力、身体运动能力和策略运用能力四个维度组成:(2)在实证调查的基础上,验证了所建立的体育教育专业学生技术动作学习能力结构,并编制出体育教育专业学生技术动作学习能力调查问卷；(3)体育教育专业学生技术动作学习能力的总体状况及一般特征,确定了学生技术动作学习能力综合评价等级标准.
通過對瀋暘體育學院體育教育專業的472名學生技術動作學習能力進行探索性研究,得齣以下結論:(1)技術動作學習能力由心理調控能力、運動認知能力、身體運動能力和策略運用能力四箇維度組成:(2)在實證調查的基礎上,驗證瞭所建立的體育教育專業學生技術動作學習能力結構,併編製齣體育教育專業學生技術動作學習能力調查問捲；(3)體育教育專業學生技術動作學習能力的總體狀況及一般特徵,確定瞭學生技術動作學習能力綜閤評價等級標準.
통과대침양체육학원체육교육전업적472명학생기술동작학습능력진행탐색성연구,득출이하결론:(1)기술동작학습능력유심리조공능력、운동인지능력、신체운동능력화책략운용능력사개유도조성:(2)재실증조사적기출상,험증료소건립적체육교육전업학생기술동작학습능력결구,병편제출체육교육전업학생기술동작학습능력조사문권；(3)체육교육전업학생기술동작학습능력적총체상황급일반특정,학정료학생기술동작학습능력종합평개등급표준.
