2015년 人本关怀下的师德弘扬与建设 人本關懷下的師德弘颺與建設 인본관부하적사덕홍양여건설

2014년 学生“会学”行为探幽 學生“會學”行為探幽 학생“회학”행위탐유

2014년 论“公平”载体上的“不公平” 論“公平”載體上的“不公平” 론“공평”재체상적“불공평”

2014년 对基础教育校本研究状态的述评 對基礎教育校本研究狀態的述評 대기출교육교본연구상태적술평

2013년 对课堂“责任扩散”现象的审视 對課堂“責任擴散”現象的審視 대과당“책임확산”현상적심시

2013년 “神入”历史的尺寸、边界与策略 “神入”歷史的呎吋、邊界與策略 “신입”역사적척촌、변계여책략

2012년 教育是师生对生命重负的分享与担当 教育是師生對生命重負的分享與擔噹 교육시사생대생명중부적분향여담당

2012년 当前课堂教学评议的现状、影响及思考 噹前課堂教學評議的現狀、影響及思攷 당전과당교학평의적현상、영향급사고

2012년 从爱的心理探析爱国主义教育之爱 從愛的心理探析愛國主義教育之愛 종애적심리탐석애국주의교육지애

2012년 老师，请记住踩刹车 老師，請記住踩剎車 로사，청기주채찰차