CAJ | 학술논문

目的验证聋儿在口语发展过程中获得呼吸支持的重要性,建立学前和学龄低、中、高年级儿童的最长声时(MPT)常模;体现最长声时在聋儿言语呼吸中的指导价值;证明腹式呼吸较胸式呼吸能够提供更多的言语呼吸支持.方法在上海市随机选取4-17岁640名健听儿童,从国内外数家省康复中心随机选出共29名配戴助听器且采用腹式呼吸的重度聋儿,以及25名接受胸式呼吸训练的重度佩戴助听器聋儿.方法:根据每个实验目的进行最长声时分组测试,测试设备采用"实时言语矫治仪".结果 (1)最长声时在不同年龄组及性别方面均存在显著差异;(2)耳聋组接受康复前,最长声时显著低于健听组,经过一年康复之后,最长声时重复测量显著高于健听组;(3)耳聋组胸式呼吸的最长声时明显短于腹式呼吸.结论最长声时作为衡量言语呼吸质量的最佳指标之一,可以在聋儿康复中得到广泛应用,以指导聋儿在言语过程中建立自然的腹式呼吸方式.
목적험증롱인재구어발전과정중획득호흡지지적중요성,건립학전화학령저、중、고년급인동적최장성시(MPT)상모;체현최장성시재롱인언어호흡중적지도개치;증명복식호흡교흉식호흡능구제공경다적언어호흡지지.방법재상해시수궤선취4-17세640명건은인동,종국내외수가성강복중심수궤선출공29명배대조은기차채용복식호흡적중도롱인,이급25명접수흉식호흡훈련적중도패대조은기롱인.방법:근거매개실험목적진행최장성시분조측시,측시설비채용"실시언어교치의".결과 (1)최장성시재불동년령조급성별방면균존재현저차이;(2)이롱조접수강복전,최장성시현저저우건은조,경과일년강복지후,최장성시중복측량현저고우건은조;(3)이롱조흉식호흡적최장성시명현단우복식호흡.결론최장성시작위형량언어호흡질량적최가지표지일,가이재롱인강복중득도엄범응용,이지도롱인재언어과정중건립자연적복식호흡방식.