教育科学研究
教育科學研究
교육과학연구
EDUCATIONAL SCIENCE RESEARCH
2009年
9期
48-51
,共4页
北京市%语文学科%教学质量监控与评价%教学质量%义务教育
北京市%語文學科%教學質量鑑控與評價%教學質量%義務教育
북경시%어문학과%교학질량감공여평개%교학질량%의무교육
2008年项目组从学生学业质量以及课堂教学现状两方面对八年级5966名学生进行研究,描述八年级语文学科教学现状,并从两方面加以分析,得出"教师教学观念的更新,引发了课堂教学方式和学习方式的积极变革,促进了学生语文学业水平的提高"和"教师的教学素养以及教研指导、教学管理的水平仍然是影响教学质量提升的重要因素"两个结论.在此基础上,向教师、教研部门以及教育管理部门提出提高教学质量的建议.
2008年項目組從學生學業質量以及課堂教學現狀兩方麵對八年級5966名學生進行研究,描述八年級語文學科教學現狀,併從兩方麵加以分析,得齣"教師教學觀唸的更新,引髮瞭課堂教學方式和學習方式的積極變革,促進瞭學生語文學業水平的提高"和"教師的教學素養以及教研指導、教學管理的水平仍然是影響教學質量提升的重要因素"兩箇結論.在此基礎上,嚮教師、教研部門以及教育管理部門提齣提高教學質量的建議.
2008년항목조종학생학업질량이급과당교학현상량방면대팔년급5966명학생진행연구,묘술팔년급어문학과교학현상,병종량방면가이분석,득출"교사교학관념적경신,인발료과당교학방식화학습방식적적겁변혁,촉진료학생어문학업수평적제고"화"교사적교학소양이급교연지도、교학관리적수평잉연시영향교학질량제승적중요인소"량개결론.재차기출상,향교사、교연부문이급교육관리부문제출제고교학질량적건의.
