内蒙古师范大学学报（教育科学版）
內矇古師範大學學報（教育科學版）
내몽고사범대학학보（교육과학판）
JOURNAL OF INNER MONGOLIA NORMAL UNIVERSITY(EDUCATION SCIENCE)
2006年
8期
131-133
,共3页
创新%数学%"三主"课堂教学模式%探索
創新%數學%"三主"課堂教學模式%探索
창신%수학%"삼주"과당교학모식%탐색
"三主"就是主动学习、主动探索、主动发展,"三主"课堂教学模式即在课堂教学素质化的总体要求下,以有关教育教学理论为指导,注重培养学生的态度、情感、意志与能力,使学生充分发挥主观能动性.按照社会的要求和自身发展的需要,主动学习,自觉进取,积极参与教学过程,主动探索,刻苦钻研,努力培养自己的创新意识和创新能力,最终实现学生主动发展的教学模式.
"三主"就是主動學習、主動探索、主動髮展,"三主"課堂教學模式即在課堂教學素質化的總體要求下,以有關教育教學理論為指導,註重培養學生的態度、情感、意誌與能力,使學生充分髮揮主觀能動性.按照社會的要求和自身髮展的需要,主動學習,自覺進取,積極參與教學過程,主動探索,刻苦鑽研,努力培養自己的創新意識和創新能力,最終實現學生主動髮展的教學模式.
"삼주"취시주동학습、주동탐색、주동발전,"삼주"과당교학모식즉재과당교학소질화적총체요구하,이유관교육교학이론위지도,주중배양학생적태도、정감、의지여능력,사학생충분발휘주관능동성.안조사회적요구화자신발전적수요,주동학습,자각진취,적겁삼여교학과정,주동탐색,각고찬연,노력배양자기적창신의식화창신능력,최종실현학생주동발전적교학모식.
