2015년 “物质的溶解性”探究教学案例与反思 “物質的溶解性”探究教學案例與反思 “물질적용해성”탐구교학안례여반사

2015년 关注学生差异,提高学生科学探究能力 關註學生差異,提高學生科學探究能力 관주학생차이,제고학생과학탐구능력

2015년 《力的存在》课堂实录 《力的存在》課堂實錄 《력적존재》과당실록

2014년 构建以人为本的生态课堂——《种群》一课的教学设计 構建以人為本的生態課堂——《種群》一課的教學設計 구건이인위본적생태과당——《충군》일과적교학설계

2014년 开放过程,实施差异教学——以《阿基米德原理》一课为例 開放過程,實施差異教學——以《阿基米德原理》一課為例 개방과정,실시차이교학——이《아기미덕원리》일과위례

2014년 科学前置,关注学生差异——基于差异发展的初中生科学探究能力培养的策略研究 科學前置,關註學生差異——基于差異髮展的初中生科學探究能力培養的策略研究 과학전치,관주학생차이——기우차이발전적초중생과학탐구능력배양적책략연구

2014년 实施多元评价 促进差异发展——基于差异发展的初中生科学探究能力培养研究 實施多元評價 促進差異髮展——基于差異髮展的初中生科學探究能力培養研究 실시다원평개 촉진차이발전——기우차이발전적초중생과학탐구능력배양연구

2014년 关注学生差异培养探究能力 關註學生差異培養探究能力 관주학생차이배양탐구능력

2011년 透析物理过程,突破思维障碍——对一个浮力问题的思考 透析物理過程,突破思維障礙——對一箇浮力問題的思攷 투석물리과정,돌파사유장애——대일개부력문제적사고

2009년 初中科学课程实施探究式教学的四项基本原则 初中科學課程實施探究式教學的四項基本原則 초중과학과정실시탐구식교학적사항기본원칙

2016년 对进行呼吸机治疗所致顽固性腹胀患者实施芒硝外敷神阙穴治疗的效果研究 對進行呼吸機治療所緻頑固性腹脹患者實施芒硝外敷神闕穴治療的效果研究 대진행호흡궤치료소치완고성복창환자실시망초외부신궐혈치료적효과연구

2015년 优化氧化铝生产溶出工艺降低蒸汽消耗的实践 優化氧化鋁生產溶齣工藝降低蒸汽消耗的實踐 우화양화려생산용출공예강저증기소모적실천

2015년 建筑工程项目施工管理的创新 建築工程項目施工管理的創新 건축공정항목시공관리적창신

2014년 联合评分评估 TIA 后早期卒中风险的应用研究 聯閤評分評估 TIA 後早期卒中風險的應用研究 연합평분평고 TIA 후조기졸중풍험적응용연구

2014년 氧化铝生产过程结疤的清除 氧化鋁生產過程結疤的清除 양화려생산과정결파적청제

2014년 TIA 早期转化为脑梗死的血管因素分析 TIA 早期轉化為腦梗死的血管因素分析 TIA 조기전화위뇌경사적혈관인소분석

2014년 构建以人为本的生态课堂——《种群》一课的教学设计 構建以人為本的生態課堂——《種群》一課的教學設計 구건이인위본적생태과당——《충군》일과적교학설계

2014년 科学前置,关注学生差异——基于差异发展的初中生科学探究能力培养的策略研究 科學前置,關註學生差異——基于差異髮展的初中生科學探究能力培養的策略研究 과학전치,관주학생차이——기우차이발전적초중생과학탐구능력배양적책략연구

2014년 “五水共治”与畜禽养殖污染的治理 “五水共治”與畜禽養殖汙染的治理 “오수공치”여축금양식오염적치리

2013년 帮妈妈买东西 幫媽媽買東西 방마마매동서