读写算：教育教学研究
讀寫算：教育教學研究
독사산：교육교학연구
2011年
22期
143-143
,共1页
初中历史教学%培养%以学生为本%学习方式%素质教育%实践能力%创新精神%学习能力
初中歷史教學%培養%以學生為本%學習方式%素質教育%實踐能力%創新精神%學習能力
초중역사교학%배양%이학생위본%학습방식%소질교육%실천능력%창신정신%학습능력
历史教学是对学生进行素质教育的重要学科。为此，培养学生学习历史方面浓厚的兴趣，不仅能充分调动学生学习的主动性、积极性和创造性，利于改进学生的学习方式，着重培养学生的创新精神和实践能力，而且更能培养其自主的学习能力、学习方法和学习技能，以利于终身学习。在历史教学中，教师应采用各种方式，以学生为本，激发其学习兴趣。
歷史教學是對學生進行素質教育的重要學科。為此，培養學生學習歷史方麵濃厚的興趣，不僅能充分調動學生學習的主動性、積極性和創造性，利于改進學生的學習方式，著重培養學生的創新精神和實踐能力，而且更能培養其自主的學習能力、學習方法和學習技能，以利于終身學習。在歷史教學中，教師應採用各種方式，以學生為本，激髮其學習興趣。
역사교학시대학생진행소질교육적중요학과。위차，배양학생학습역사방면농후적흥취，불부능충분조동학생학습적주동성、적겁성화창조성，리우개진학생적학습방식，착중배양학생적창신정신화실천능력，이차경능배양기자주적학습능력、학습방법화학습기능，이리우종신학습。재역사교학중，교사응채용각충방식，이학생위본，격발기학습흥취。
