中国校外教育（理论）
中國校外教育（理論）
중국교외교육（이론）
CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION
2009年
8期
507
,共1页
素质教育%家长%参与
素質教育%傢長%參與
소질교육%가장%삼여
中国的教育现状值得我们反思,作为家长我们是否真正了解了素质教育的内涵?应认识到,我们家长当年接受的教育是以知识的传授为目标,而现在的素质教育是以培养学生的能力为着眼点,不顾孩子的兴趣,硬逼孩子参加辅导班和奥赛班,这对孩子的发展是很大的伤害.奥数热的背后,有着我们不理智的行为.素质教育的实施,也需要家长的参与.
中國的教育現狀值得我們反思,作為傢長我們是否真正瞭解瞭素質教育的內涵?應認識到,我們傢長噹年接受的教育是以知識的傳授為目標,而現在的素質教育是以培養學生的能力為著眼點,不顧孩子的興趣,硬逼孩子參加輔導班和奧賽班,這對孩子的髮展是很大的傷害.奧數熱的揹後,有著我們不理智的行為.素質教育的實施,也需要傢長的參與.
중국적교육현상치득아문반사,작위가장아문시부진정료해료소질교육적내함?응인식도,아문가장당년접수적교육시이지식적전수위목표,이현재적소질교육시이배양학생적능력위착안점,불고해자적흥취,경핍해자삼가보도반화오새반,저대해자적발전시흔대적상해.오수열적배후,유착아문불리지적행위.소질교육적실시,야수요가장적삼여.
