新课程学习·中旬
新課程學習·中旬
신과정학습·중순
Xinkecheng Xuexi(jiaoyuxueshu)
2013年
6期
169-169
,共1页
学校机制%前期准备%项目培训%实际应用%技术梯队
學校機製%前期準備%項目培訓%實際應用%技術梯隊
학교궤제%전기준비%항목배훈%실제응용%기술제대
在学校的信息化建设中,教师是信息技术的应用主体,是教育信息化的推动者和实施者,因此,提升教师的信息技术素养和应用能力是学校信息化建设的关键。从学校实际出发,结合长期的教师信息技术培训经验对学校教师信息技术的培训机制、前期准备、组织形式、培训内容和团队建设等五方面进行探讨和思考,为学校教师信息技术培训理清了基本思路并提供一些建议。
在學校的信息化建設中,教師是信息技術的應用主體,是教育信息化的推動者和實施者,因此,提升教師的信息技術素養和應用能力是學校信息化建設的關鍵。從學校實際齣髮,結閤長期的教師信息技術培訓經驗對學校教師信息技術的培訓機製、前期準備、組織形式、培訓內容和糰隊建設等五方麵進行探討和思攷,為學校教師信息技術培訓理清瞭基本思路併提供一些建議。
재학교적신식화건설중,교사시신식기술적응용주체,시교육신식화적추동자화실시자,인차,제승교사적신식기술소양화응용능력시학교신식화건설적관건。종학교실제출발,결합장기적교사신식기술배훈경험대학교교사신식기술적배훈궤제、전기준비、조직형식、배훈내용화단대건설등오방면진행탐토화사고,위학교교사신식기술배훈리청료기본사로병제공일사건의。