申作军%汪洵 申作軍%汪洵
신작군%왕순
2012년 浅析记者型节目主持人 淺析記者型節目主持人 천석기자형절목주지인
2012년 浅析节目主持人的个性化和共性化 淺析節目主持人的箇性化和共性化 천석절목주지인적개성화화공성화
2007년 论主持人在节目中的主导地位 論主持人在節目中的主導地位 론주지인재절목중적주도지위
2006년 论电视节目主持人的素质 論電視節目主持人的素質 론전시절목주지인적소질
2001년 对热点问题引导作用的思考 對熱點問題引導作用的思攷 대열점문제인도작용적사고
2015년 感性与理性的张力:“乐理与视唱练耳”教学新论 感性與理性的張力:“樂理與視唱練耳”教學新論 감성여이성적장력:“악리여시창련이”교학신론
2015년 填石路堤质量控制技术 填石路隄質量控製技術 전석로제질량공제기술
2014년 转融通平台自动化管理系统 轉融通平檯自動化管理繫統 전융통평태자동화관리계통
2013년 我国电视新闻直播的可持续发展之路 我國電視新聞直播的可持續髮展之路 아국전시신문직파적가지속발전지로
2013년 浅谈电视新闻编辑创作 淺談電視新聞編輯創作 천담전시신문편집창작
2013년 民生新闻节目的定位与编辑 民生新聞節目的定位與編輯 민생신문절목적정위여편집
2013년 平衡的重建:社群主义在扬弃新自由主义过程中自身的演进 平衡的重建:社群主義在颺棄新自由主義過程中自身的縯進 평형적중건:사군주의재양기신자유주의과정중자신적연진
2013년 荷叶上的水珠 荷葉上的水珠 하협상적수주
2013년 侗族民间合唱的传承对视唱练耳教学的启示 侗族民間閤唱的傳承對視唱練耳教學的啟示 동족민간합창적전승대시창련이교학적계시
2013년 遵循《指南》精神,引导幼儿主动学习——浅谈“最近发展区理论”在幼儿创作活动中的运用 遵循《指南》精神,引導幼兒主動學習——淺談“最近髮展區理論”在幼兒創作活動中的運用 준순《지남》정신,인도유인주동학습——천담“최근발전구이론”재유인창작활동중적운용