河北大学成人教育学院学报
河北大學成人教育學院學報
하북대학성인교육학원학보
JOURNAL OF ADULT EDUCATION OF HEBEI UNIVERSITY
2009年
2期
30-32
,共3页
罗杰斯%人本主义学习观%成人教学%启示
囉傑斯%人本主義學習觀%成人教學%啟示
라걸사%인본주의학습관%성인교학%계시
罗杰斯的人本主义学习观不仅对普通教育有着重要影响,而且对成人教学亦有可借鉴之处.本文试图通过对罗杰斯人本主义学习观内容的阐释,探讨其对成人教学的启示,即在教学内容设置上,注重成人学习者的实际需要;在教学氛围创设中,注重情感的作用,塑造新型师生关系;在教学进程中,尊重成人学习者的主体地位;在教学评价上,重视成人学习者的自我评价.
囉傑斯的人本主義學習觀不僅對普通教育有著重要影響,而且對成人教學亦有可藉鑒之處.本文試圖通過對囉傑斯人本主義學習觀內容的闡釋,探討其對成人教學的啟示,即在教學內容設置上,註重成人學習者的實際需要;在教學氛圍創設中,註重情感的作用,塑造新型師生關繫;在教學進程中,尊重成人學習者的主體地位;在教學評價上,重視成人學習者的自我評價.
라걸사적인본주의학습관불부대보통교육유착중요영향,이차대성인교학역유가차감지처.본문시도통과대라걸사인본주의학습관내용적천석,탐토기대성인교학적계시,즉재교학내용설치상,주중성인학습자적실제수요;재교학분위창설중,주중정감적작용,소조신형사생관계;재교학진정중,존중성인학습자적주체지위;재교학평개상,중시성인학습자적자아평개.
