中外医学研究
中外醫學研究
중외의학연구
CHINESE AND FOREIGN MEDICAL RESEARCH
2011年
29期
84-85
,共2页
护理本科生%心理健康%学业成绩
護理本科生%心理健康%學業成績
호리본과생%심리건강%학업성적
目的 探讨护理本科生的心理健康状况学业成绩之间的关系.方法 采用症状自评量表(SCL-90)对某医学院2009级护理系77名学生进行团体施测,并收集学生的上学年学业成绩资料,调查数据用SPSS 15.0 for Windows统计分析软件进行相关分析.结果 护理本科生的SCL-90各因子的得分均高于全国常模,且除敌对与恐怖外,其他各因子与全国常模均有显著性差异(P<0.05);其中强迫、人际关系敏感、焦虑、敌对、偏执与学业成绩呈显著性正相关.结论 护理本科生的心理健康状况较低,而学业成绩优异的护理本科生多项因子分数又较低,应注重护理本科生的心理健康状况,采取针对性的培训措施,从而培养出高素质、社会适应力强的综合型护士.
目的 探討護理本科生的心理健康狀況學業成績之間的關繫.方法 採用癥狀自評量錶(SCL-90)對某醫學院2009級護理繫77名學生進行糰體施測,併收集學生的上學年學業成績資料,調查數據用SPSS 15.0 for Windows統計分析軟件進行相關分析.結果 護理本科生的SCL-90各因子的得分均高于全國常模,且除敵對與恐怖外,其他各因子與全國常模均有顯著性差異(P<0.05);其中彊迫、人際關繫敏感、焦慮、敵對、偏執與學業成績呈顯著性正相關.結論 護理本科生的心理健康狀況較低,而學業成績優異的護理本科生多項因子分數又較低,應註重護理本科生的心理健康狀況,採取針對性的培訓措施,從而培養齣高素質、社會適應力彊的綜閤型護士.
목적 탐토호리본과생적심리건강상황학업성적지간적관계.방법 채용증상자평량표(SCL-90)대모의학원2009급호리계77명학생진행단체시측,병수집학생적상학년학업성적자료,조사수거용SPSS 15.0 for Windows통계분석연건진행상관분석.결과 호리본과생적SCL-90각인자적득분균고우전국상모,차제활대여공포외,기타각인자여전국상모균유현저성차이(P<0.05);기중강박、인제관계민감、초필、활대、편집여학업성적정현저성정상관.결론 호리본과생적심리건강상황교저,이학업성적우이적호리본과생다항인자분수우교저,응주중호리본과생적심리건강상황,채취침대성적배훈조시,종이배양출고소질、사회괄응력강적종합형호사.
