CAJ | 학술논문

针对电子实验教学滞后于电子技术发展、教师备课压力大而效果差、专职实验教学教师教研水平不适应新形势要求等在电子实验教学中普遍存在的问题,提出了电子实验教学合作式备课模式.通过明确目标、个体发挥、资源共享、相互验证、评价反思、行为跟进等一系列合作备课环节和形式,把握、运用合作模式在心理、效率及非认知品质方面的规律和作用,充分调动和发挥教师的热情和潜能.经过两个学期的实践,中心教研氛围日趋浓厚,教学效果显著提高.
침대전자실험교학체후우전자기술발전、교사비과압력대이효과차、전직실험교학교사교연수평불괄응신형세요구등재전자실험교학중보편존재적문제,제출료전자실험교학합작식비과모식.통과명학목표、개체발휘、자원공향、상호험증、평개반사、행위근진등일계렬합작비과배절화형식,파악、운용합작모식재심리、효솔급비인지품질방면적규률화작용,충분조동화발휘교사적열정화잠능.경과량개학기적실천,중심교연분위일추농후,교학효과현저제고.