学前教育研究
學前教育研究
학전교육연구
STUDIES IN PRESCHOOL EDUCATION
2010年
5期
56-59
,共4页
书法教育%教育目标%传统文化
書法教育%教育目標%傳統文化
서법교육%교육목표%전통문화
幼儿书法教育作为一种教育活动形式与途径,目前在开展过程中由于教育目标的模糊,出现了过于功利化以及教学手段单一等问题.从幼儿书法教育的价值出发,立足于幼儿书法教育的改革和完善,幼儿书法教育应以激发与培养幼儿学习书法的兴趣、提高幼儿的审美感知能力、培养幼儿的审美表现力和创造性,同时渗透品德、情感等方面的教育为目标,才能真正促进幼儿身心健康发展.
幼兒書法教育作為一種教育活動形式與途徑,目前在開展過程中由于教育目標的模糊,齣現瞭過于功利化以及教學手段單一等問題.從幼兒書法教育的價值齣髮,立足于幼兒書法教育的改革和完善,幼兒書法教育應以激髮與培養幼兒學習書法的興趣、提高幼兒的審美感知能力、培養幼兒的審美錶現力和創造性,同時滲透品德、情感等方麵的教育為目標,纔能真正促進幼兒身心健康髮展.
유인서법교육작위일충교육활동형식여도경,목전재개전과정중유우교육목표적모호,출현료과우공리화이급교학수단단일등문제.종유인서법교육적개치출발,립족우유인서법교육적개혁화완선,유인서법교육응이격발여배양유인학습서법적흥취、제고유인적심미감지능력、배양유인적심미표현력화창조성,동시삼투품덕、정감등방면적교육위목표,재능진정촉진유인신심건강발전.
