文学与艺术
文學與藝術
문학여예술
WENXUE YU YISHU
2010年
6期
208-210
,共3页
高职英语教育%情感化育%诠释%团队凝聚力
高職英語教育%情感化育%詮釋%糰隊凝聚力
고직영어교육%정감화육%전석%단대응취력
本文旨在论证高职英语教育中通过以性灵跃动的中文文言古训诠释英文语篇情境这样一种双语游戏不仅能消解学生的语言焦虑还能使到实用性的文章也产生美感,促成高职学生心理气质和精神面貌的转换,为日后分工合作程度紧密的工作环境下具备与团队成员情感和合交融相处的能力作铺垫性的引导.
本文旨在論證高職英語教育中通過以性靈躍動的中文文言古訓詮釋英文語篇情境這樣一種雙語遊戲不僅能消解學生的語言焦慮還能使到實用性的文章也產生美感,促成高職學生心理氣質和精神麵貌的轉換,為日後分工閤作程度緊密的工作環境下具備與糰隊成員情感和閤交融相處的能力作鋪墊性的引導.
본문지재론증고직영어교육중통과이성령약동적중문문언고훈전석영문어편정경저양일충쌍어유희불부능소해학생적어언초필환능사도실용성적문장야산생미감,촉성고직학생심리기질화정신면모적전환,위일후분공합작정도긴밀적공작배경하구비여단대성원정감화합교융상처적능력작포점성적인도.
