职业技术教育
職業技術教育
직업기술교육
VOCATIONAL AND TECHNICAL EDUCATION
2011年
22期
53-56
,共4页
高职院校:双师素质%教师培养%制度保障体系
高職院校:雙師素質%教師培養%製度保障體繫
고직원교:쌍사소질%교사배양%제도보장체계
我国高职院校“双师素质”教师队伍建设虽已取得较大成就,但从政策制度制定、完善和执行层面来看,政府、企业和学校均还存在一定的问题,解决这些问题的策略是完善教师资格认定和职称评定制度,强化行业的社会责任,制定有效的教师终身培训和激励制度,逐步形成“双师素质”教师培养制度保障体系.
我國高職院校“雙師素質”教師隊伍建設雖已取得較大成就,但從政策製度製定、完善和執行層麵來看,政府、企業和學校均還存在一定的問題,解決這些問題的策略是完善教師資格認定和職稱評定製度,彊化行業的社會責任,製定有效的教師終身培訓和激勵製度,逐步形成“雙師素質”教師培養製度保障體繫.
아국고직원교“쌍사소질”교사대오건설수이취득교대성취,단종정책제도제정、완선화집행층면래간,정부、기업화학교균환존재일정적문제,해결저사문제적책략시완선교사자격인정화직칭평정제도,강화행업적사회책임,제정유효적교사종신배훈화격려제도,축보형성“쌍사소질”교사배양제도보장체계.
